» Consulte os Testemunhos deixados pelos nossos formandos a propósito da qualidade da nossa formação.


Objectivos

• Contextualizar a educação e formação de adultos nas novas Políticas Europeias de aprendizagem ao longo da vida;
• Analisar os diferentes contextos de aprendizagem na vida adulta;
• Compreender os modos de aprendizagem para as suas aplicações nas diferentes situações formativas;
• Operacionalizar competências e capacidades do formando no âmbito deste modelo;

Conteúdo Programático

1. Cursos EFA - Características e pertinência
1.1 Fundamentos deste modelo de formação
1.2 A Iniciativa Novas Oportunidades
1.3 Memorando da aprendizagem ao longo da vida

2. Caracterìsticas do Modelo EFA
2.1 Referencial de competências chave e sua abordagem conceptual
2.2 O RVC como metodologia operacional do modelo EFA
2.2.1 Métodos Técnicas e instrumentos
2.2.2 Vantagens e limitações
2.2.3 Âmbito de aplicabilidade e adequabilidade

3. Perspectiva andragógica da aprendizagem
3.1 Princípios da educação de adultos
3.2 Modelos e modos de apredizagem
3.3 Técnicas e Métodos de aprendizagem
3.4 Instrumentos de Avaliação:
- Balanço de competências
- Portfólio de competências

4. Perfil do Mediador: Competências e capacidades
4.1 Competências psico-sociais
4.2 Competências técnicas e pedagógicas

Destinatários

Formadores, Mediadores, Professores em Geral, Coordenadores de Formação e outros profissionais que desempenham ou pretendam vir a desempenhar funções no âmbito da educação e formação de adultos.



Formadores

Dr.ª Ana Raquel Bastos, Licenciada em Psicologia. Mestranda em Intervenção Psicológica com Crianças e Adolescentes. Formadora nas áreas de Geriatria, Desenvolvimento Pessoal e Social, Formação Pedagógica de Formadores, Cidadania e Empregabilidade. Possui Certificado de Aptidão Profissional de Formador.



Duração
18 horas


Horário
Para ver a data de início consulte Calendário de Cursos